Materyalizm
Materyalizm, birinin oyuncak, kıyafet veya alet gibi birçok şeye sahip olmanın kendisini mutlu edeceğine inanmasıdır. En yeni oyuncağa veya telefona sahip olurlarsa havalı veya popüler olacaklarını düşünebilirler.
​
Ancak materyalizmin sorunu, insanlara mutlu olmak için her zaman daha fazla şeye ihtiyaç duydukları hissini vermesidir. Gerçekten ihtiyaç duymadıkları veya kullanmadıkları şeylere çok fazla para harcayabilirler ve bu şeyler onları düşündükleri kadar mutlu etmediğinde hayal kırıklığına uğrayabilir veya mutsuz olabilirler.
​
Bir şeylerin tadını çıkarmak ve güzel şeylere sahip olmak sorun değil, ancak bazı şeylerin tek başına gerçek mutluluğu getiremeyeceğini hatırlamak önemlidir.
Video
Bulmacalar
Ä°ngilizce
Bir Duruş Alın
Görev 1:Şükran Günlüğü
Amaç: Çocukları hayatın maddi olmayan yönlerine şükran duymaya teşvik etmek.
​
Talimatlar:
-
Her çocuğa bir defter veya günlük verin.
-
Minnettarlık kavramını ve mutluluğu bulmadaki önemini açıklayın.
-
Çocuklara her gün minnettar oldukları üç şeyi yazmalarını veya çizmelerini söyleyin.
-
Onları ilişkiler, deneyimler, doğa veya nezaket eylemleri gibi maddi olmayan yönlere odaklanmaya teşvik edin.
-
Çocuklara şükran günlüğünü bir hafta veya daha uzun süre tutmaları için bir hedef belirleyin.
-
Belirlenen sürenin sonunda çocukları bir araya toplayın ve deneyimleri ve şükran pratiğinden neler öğrendikleri hakkında tartışın.
-
Hayatın maddi olmayan yönlerinden neşe bulmanın ve günlük yaşamlarında şükran duygusunu geliştirmeye devam etmenin önemini vurgulayın.
​
Görev 2: Paylaşma ve Verme Etkinliği
Amaç: Çocuklara paylaşmanın ve başkalarına vermenin değerini öğretmek.
​
Talimatlar:
-
Bir grup çocuğu toplayın ve paylaşmanın ve ihtiyaç sahiplerine vermenin önemini açıklayın.
-
Her çocuktan artık kullanmadıkları veya ihtiyaç duymadıkları bir veya daha fazla oyuncak, kitap veya kıyafet seçmelerini isteyin.
-
Eşyaları belirlenen alana getirmelerini söyleyin.
-
Çocukların birbirleriyle eşyalarını değiştirebilecekleri bir paylaşma ve verme etkinliği düzenleyin.
-
Arta kalan eşyaların yerel bir hayır kurumuna veya bir çocuk kuruluşuna bağışlanacağını açıklayın.
-
Paylaşma ve verme sürecini kolaylaştırın, adaleti sağlayın ve çocuklar arasında olumlu etkileşimleri teşvik edin.
-
Etkinlikten sonra çocukları derinlemesine düşünmek ve tartışmak için bir araya toplayın.
-
Yeni maddi mallar edinmeden bile paylaşmanın ve vermenin nasıl neşe ve doyum getirebileceğini tartışın.
-
Çocukları hem yakın çevrelerinde hem de daha geniş topluluklarda paylaşma ve başkalarına verme fırsatlarını bulmaya teşvik edin.
​
Bu görevler çocuklar için kolay ve ilgi çekici olacak şekilde tasarlanmış olup şükran, paylaşma ve verme kavramlarını teşvik etmektedir. Çocuklar, bu etkinlikleri yaşamlarına dahil ederek olumlu bir bakış açısı ve maddi mülkiyetin ötesine geçen bir tatmin duygusu geliştirebilirler.
Deneyler ve Zorluklar
Task 1:  Sharing and Giving Activity Objective: Teaching children the value of sharing and giving to others. ​ Instructions: Gather a group of children and explain the importance of sharing and giving to those in need. Ask each child to choose one or more toys, books, or clothes they no longer use or need. Instruct them to bring the items to a designated area. Organize a sharing and giving event where children can exchange their items with one another. Explain that any leftover items will be donated to a local charity or a children's organization. Facilitate the sharing and giving process, ensuring fairness and encouraging positive interactions among the children. After the activity, gather the children for a reflection and discussion. Discuss how sharing and giving can bring joy and fulfilment, even without acquiring new material possessions. Encourage the children to continue finding opportunities to share and give to others, both within their immediate circles and in their broader community. ​ These tasks are designed to be easy and engaging for children while promoting the concepts of gratitude, sharing, and giving. By incorporating these activities into their lives, children can develop a positive outlook and a sense of fulfilment that extends beyond material possessions.
Tuhaf ve Harika Gerçekler
Zara, mağazalarında tamamı geri dönüştürülmüş askılar kullanıyor ve ambalajlarının %90'ı kağıttan oluşuyor.
İsveç'te ortalama bir tişört yılda yaklaşık 22 kez giyilirken, ortalama bir elbise yalnızca 10 kez giyiliyor
Deneyimler ömür boyu saklayabileceğimiz anılar yaratırken, maddi varlıklar zamanla yeniliğini kaybedebilir.
