Pamokos planas: mados pasirinkimų pasekmės gerovei
Mokymosi tikslai
(iki sesijos pabaigos studentai galės...)
-
Paaiškinkite simbolinio vartojimo reikšmę
-
Kritiškai aptarkite materializmo ir gerovės santykį
-
Siūlykite su mada susijusius veiksmus asmeninei ir socialinei gerovei palaikyti
Užduočių santrauka
Pristatykite temą.
Suaktyvinkite mokinius, sukurdami žodžių debesį, atsakydami į klausimą: „Kas verčia jus jaustis / atrodyti gerai?“.
Gilinantis: mažose grupėse aptarkite veiksnius, turinčius įtakos gerovei, tapatybei ir priklausymui iš 1 užduoties asmeniniu ir grupės lygiu. Sukurkite komponentų lentelę.
Naudokite žodį debesis ir lentelė, kad pasiūlytumėte veiksmus, skirtus palaikyti asmeninę ir socialinę gerovę
Naudokite išteklius iš svetainės.
Internetinė mokymosi medžiaga (ypač apie materializmą, galbūt pradėkite nuo vaizdo įrašo peržiūros), kitų interneto šaltinių pėdsakas).
Internetinė interaktyvi mokymosi medžiaga
Ištekliai
Apskaičiuotas laikas
Užduotis
10 minučių
15 minučių
15 minučių
5 minutės
Pasidalykite idėjomis su klase
Apibendrinimas, santrauka
Užduotis
Paprašykite mokinių žaisti žaidimą namuose. Tikslas yra pasirinkti mados vartojimo pasirinkimą, kuris leistų jiems surinkti kuo daugiau gerovės taškų.
Baigę žaidimą, paprašykite jų paruošti pristatymą apie savo rezultatus.
Dalykai, kuriuos reikia įtraukti į pristatymą:
-
Kuris madą vartojantis faktas, kurį jie atrado žaisdami, nustebino juos labiausiai?
-
Ar kai kuriuos žaidimo pasirinkimus jie taiko realiame gyvenime? Jei ne, ar jie nori tai daryti?
Arba paprašykite jų imtis materializmo, laikytis pozicijos ar eksperimentuoti ir mesti užduotis bei pranešti apie rezultatus.